فى مؤتمر التدريب بجامعة بنها .. القاضى: التدريب المستمر لأعضاء هيئة التدريس هدف رئيسى وارفض سياسة العمل فى جزر منعزلة

الخميس 9 مارس 2017 - 02:20:40

فى لفتة ذكية وفى مواكبة للاحتفال بيوم الشهيد فى التاسع من مارس طالب الدكتور/ السيد يوسف القاضى - رئيس جامعة بنها وفى بداية كلمته امام اعضاء المؤتمر الدولى لمركز تنمية القدرات بالجامعة حول تطوير منظومة التدريب وضمان جودة التنمية المهنية والعمل المؤسسي من الحاضرين الوقوف دقيقة حداد على أرواح الشهداء بإعتبار اليوم الخميس التاسع من مارس هو يوم الشهيد ثم تطرق الى التحديات التى تواجه مصر والمؤتمرات التى تحاك لتدمير الدولة المصرية.
وأكد الدكتور/ القاضى على أهمية العمل بشكل جماعى والتخلى عن العمل الفردى واكد على اهمية نشر روح التعاون بين العاملين وشدد على أهمية تنمية قدرات الدارسين فى مختلف المجالات العلمية.

وشدد على أهمية تطور العملية التعليمية والبعد عن التلقين واذكاء روح المشاركة الجماعية واكد على دعم الجامعات لكلياتها فى انشاء مركز للتدريب المتطور فى كل كليات الجامعة الخمسة عشر. واكد رئيس جامعة بنها على اطلاق حرية التدريب والتعليم واعداد برامج تدريبية حقيقية وجادة لجذب المتدربين وزيادة اقبالهم على العملية التدريبية.
واعلن القاضى عن توفير كافة الامكانيات المادية واللوجيستية لانجاح هذه المراكز وشدد على ضرورة اعداد المعيد لعملية التدريس وفقا للتخصصات المختلفة.
من جانبه قال الدكتور جمال اسماعيل نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة ان الجامعة تولي إهتماما كبيرا لإعتماد الكليات مشيرا الى أنه قد تم اعتماد 5 كليات وذلك فى إطار خطة الجامعة لإعتماد باقي كليات الجامعة الخمسة عشر. واشار اسماعيل الى جارى انشاء 3 مراكز لتدريب الطلاب بهندسة شبرا ومشتهر وبنها وذلك لتاهليهم لمتطلبات سوق العمل مضيفا ان المؤتمر يعد فرصة جيدة لتبادل الخبرات مع الجامعات فى الدول العربية المشاركة فى فعاليات المؤتمر.
وقال مدير مركز تنمية القدرات الدكتور علاء الدين سعد متولي إن محاور المؤتمر الثلاثة تشمل 49 بحثا يتم مناقشتها وتتضمن الابحاث الاحتياجات التدريبية، ومنظومة التدريب والتنمية المهنية، والأداء المؤسسي، كما يتناول المؤتمر مفاهيم التدريب وأهميته واستراتيجياته وفوائده بالنسبة لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم وشروط بيئة التدريب والتحديات والاتجاهات الحديثة في التدريب والتدريب الإلكتروني وانتقال الآثار وتحليل الاحتياجات.