د.أمينة الأكشر:
جامعة بنها
كلية التربية النوعية
جائحة فيروس كورونا ( كوفيد-19) في عروض مسرح الطفل المصري
"عرض كشفناه نموذجًا"
إعداد
د/ أمينة محسن حسن الأكشر
أستاذ المسرح المساعد
كلية التربية النوعية - جامعة بنها
1442هـ / 2021 م
مُستخلص
سلَّط البحث الحالي الضوء على أهمية مواجهة المسرح لجائحة فيروس كورونا المستجد (كوفيد-19)، وتمثلت عينة الدراسة في مُشاهدة وتحليل المضمون الدرامي للعرض المسرحي الغنائي الاستعراضي (كشفناه)، والذي تم اختياره بطريقة عمدية؛ لأنه يُعتبر أكثر قُربًا من تحقيق أهداف الدراسة والذي قُدم من ضمن أنشطة وزارة الثقافة، المجلس الأعلى للثقافة، المركز القومي لثقافة الطفل، عُرضت في إجازة نصف العام 2020-2021م على مسرح الحديقة الثقافية للأطفال القاعة متعددة الأغراض مع اتخاذ كافة الإجراءات الاحترازية اللازمة، والذي يبعث من خلاله رسالة قيمة للجميع صغارًا وكبارًا من خلال أنسنة الفيروس الصغير " كورونا " وعائلته من القرن 19، والدور السيء والخطير لمجموعات الفيروسات التي هاجمت العالم على مدار التاريخ و كيف أن العلم و الإيمان استطاعا أن يكونا السبيل الوحيد للبشرية بعد أن عكفا على البحث العلمي فهي تدعو إلى تعديل الثالوث وإبراز أهمية ( الدين- العلم -العمل) ليختلف الأمر، والذي باستهتار البشر بهم أدى إلى انتصار كورونا مرحليًا، وتنتمي إلى الدراسات الوصفيةDescriptive Studies، وتعتمد على المنهج الوصفي التحليلي، كما تم تحليل نتائج الدراسات السابقة التي تناولت موضوع جائحة فيروس كورونا، والتي نُشرت في دوريات علمية محكمة خلال الفترة من 2019-2020. وقد تركزت مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي: كيف تم تناول جائحة فيروس كورونا ( كوفيد-19) في عروض مسرح الطفل المصري؟
ومن أهم نتائج الدراسة :
• امتاز الأداء التمثيلي للشخصيات بسيطًا بعفويته على خشبة المسرح بالرغم من كثرة الحركة والتنقلات، ووزع مساحات التمثيل بالتساوي فلا توجد شخصية لها حيز زمن ودرامي أكثر من الشخصيات الأخرى. فلا بطولة مُطلقة سوى للحدث ذاته. وهو ما التفت إليه كذك مصمم الديكور في صياغته التشكيلية لفضاء المسرح بواسطة موتيفات بسيطة ذات ألوان مُبهجة وجاذبة لعين الطفل، ونفس الأمر بالنسبة إلى الأزياء التي صممها أيضًا.
• جاء مضمون العرض المسرحي ضمن رسائل ضمنية وسياقات درامية، وليس عن طريق التلقين، وذلك من خلال إشارات ضمنية تشكك في أصل نشأة الفيروس، وصراعات الشركات وتسابقها على إنتاج اللقاحات.
• المناظر والديكورات كانت عبارة عن موتيفات بسيطة تساعد الطفل على الإنجذاب إليها بصورة مباشرة.
• المسرحية جمعت بين العرض التمثيلي والأشعار والأغاني، قد أفرد العرض مساحة للاستعراض والغناء لتكون جزءًا من الدراما ومساهمة في بنائها.
واختتم البحث بقائمة المصادر والخلاصة باللغة الإنجليزية.
الكلمات المفتاحية :
• جائحة فيروس كورونا Corona Virus Pandemic
• كوفيد19 (COVID-19)
• عروض مسرح الطفل المصري Egyptian Child Theatre performance
Corona Virus Pandemic (COVID-19) in The Egyptian Child Theatre Shows
(Show of" kashfnah " as a Model)
Submitted by
AMINA MOHSEN HASSAN ELAKSHAR
Assistant Professor – Department Of Media
Faculty of Specific Education
Banha University
1442 – 2021
The summary of study
Corona Virus Pandemic (COVID-19) in The Egyptian Child Theatre Shows
(Show of" kashfnah " (*) as a Model)
Submitted by : AMINA MOHSEN HASSAN ELAKSHAR
Assistant Professor – Department Of Media
Faculty of Specific Education- Banha University
The problem of the study:
The problem of the study could be determined in the following main question :
How was the Corona Virus Pandemic (Covid-19) in The Egyptian Child Theatre Shows?
• The Aims of the study: The study aims to :
The study aimed to shed light on the importance of using theatre during the confrontation with the emerging corona virus.
• The Kind of the Study:
This study belongs to the descriptive method .
• The tools of the study:
Content analysis.
• The sample of the study:
The sample of the study consisted in viewing and analyzing the events of the recorded lyrical performance show (kashfnah) and the photographs of it, which was deliberately chosen, and which was presented within the activities of the Ministry of Culture, the Supreme Council of Culture, the National Center for Child
Culture presented on the mid-year vacation 2020-2021 AD on the stage of the Children's Cultural Park, a multi-purpose hall with all necessary precautions taken.
• The Study Methodology:
Descriptive Method.
• The study results : the results showed that:
• The content of the theatrical performance came within implicit messages and dramatic contexts, and not through indoctrination, and this is through implicit signals that doubt the origin of the virus, and companies' struggles and races to produce vaccines.
• The scenes and decorations were simple motifs that helped the child to be directly attracted to them.
• The play combined the performance, poems and songs. The performance has allocated an area for the performance and singing to be part of the drama and contribute to its construction.
Key words:
• Corona Virus Pandemic
• (COVID-19)
• Egyptian Child Theatre performances |
