You are in:Home/Publications/برنامج مقترح في ضوء متطلبات منهج العلوم التكاملية (STEM) لتطوير الأداء المهني والأكاديمي لمعلمي العلوم والرياضيات بالمرحلة الثانوية

Prof. Eman Saber Abdel-kader El-Azzab :: Publications:

Title:
برنامج مقترح في ضوء متطلبات منهج العلوم التكاملية (STEM) لتطوير الأداء المهني والأكاديمي لمعلمي العلوم والرياضيات بالمرحلة الثانوية
Authors: ايمان صابر العزب
Year: 2022
Keywords: متطلبات، منهج العلوم المتكاملة (STEM)، التطوير، الأداء المهني والأكاديمي، المرحلة الثانوية.
Journal: المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
Volume: 4
Issue: 2
Pages: 195-250
Publisher: المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
Local/International: International
Paper Link: Not Available
Full paper Not Available
Supplementary materials Not Available
Abstract:

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح لتطوير الأداء المهني والأكاديمي لدى معلمي العلوم والرياضيات في ضوء منهج العلوم التكاملية (STEM) وذلك من خلال إعداد قائمة بمتطلبات بناء برنامج مقترح لمعلمي العلوم والرياضيات في ضوء تعليم (STEM)، ومن ثم بناء البرنامج المقترح القائم على هذه المتطلبات، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي لوصف وتحليل البحوث والدراسات ذات الصلة بمشكلة الدراسة وإعداد التصور المقترح للبرنامج التدريبي، وتوصلت الدراسة إلى قائمة بمتطلبات التنمية المهنية والأكاديمية لدى معلمي العلوم والرياضيات في ضوء تعليم (STEM) مقسمة إلى أربع محاور أساسية، وتم في ضوء هذه المتطلبات بناء تصور مقترح للبرنامج، وتطبيق البرنامج من خلال بطاقة ملاحظة لمعرفة مدى فاعليته ، وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي ( 0.01≥ α) بين متوسطي درجات معلمي العلوم والرياضيات في التطبيقين البعدي والقبلي لبطاقة ملاحظة الأداء المهني والأكاديمي لمجموعة عينة الدراسة لصالح التطبيق البعدي.

Google ScholarAcdemia.eduResearch GateLinkedinFacebookTwitterGoogle PlusYoutubeWordpressInstagramMendeleyZoteroEvernoteORCIDScopus