كلية التربية (الأقسام النوعية)
قسم التربية الموسيقية
الغناء الوطنى عند أم كلثوم
والاستفادة منه فى تدريس الغناء العربى
"دراسة تحليلية"
Using the Patriotic Singing of Om Kulthoum
for Teaching Arab Singing
إعـداد
البـاحـث/ إسـلام سعيد عبدالعظيم محمد
المدرس المساعد بكلية التربية النوعية – جامعة بنهـا
استكمالاً لمتطلبات الحصول على درجة دكتوراه الفلسفة فى التربية (الأقسام النوعية) قسم التربية الموسيقية (تخصص موسيقى عربية)
تحت إشـراف
أ.د/ على عبدالودود محمد
أستاذ ورئيس قسم الموسيقى العربية
كلية التربية الموسيقية – جامعة حلوان "سابقًا"، ورئيس قسم التربية الموسيقية
كلية التربية – جامعة بنها أ.م.د/ صـلاح الدين على سالم
أستاذ المناهج وطرق التدريس المساعد
كلية التربية – جامعة بنها
2011م
ملخص البحث باللغة العربية
تعد الموسيقي العربية بشكل عام والمصرية علي وجه الخصوص موسيقي غنائية في المقام الأول، حيث خرجت الأعمال الآلية في البداية من الغناء وتطورت إلي أن أصبحت أعمالاً مستقلة بذاتها، ومن المعروف أن الغناء الفردي كان هو المستخدم حتي نهايات القرن التاسع عشر حيث اقتصر دور المجموعة علي مساندة المغني المنفرد دون أن يكون له دور أساسي في الأغنية، إلا أن التطورات الفنية التي حدثت مع بدايات القرن العشرين كانت من إنتاج تطور وسائل الإعلام، مما أدي إلي ظهور فنون جديدة غيرت شكل الغناء وأنتجت أشكالاً أخري للأداء، وقد أثرت هذه التطورات بشكل كبير علي الاهتمام بالأداء الجماعي في الموسيقي المصرية.
ومما لا شك فيه أن هناك ارتباطاً وثيقاً بين الموسيقي والكلمة، فالأغنية العربية ثمرة التزاوج بين الكلمة والموسيقي، والأغنية سلاح خطير من أهم صفاتها الانتشار والتأثير الإيجابي أو السلبي تبعاً لمضمونها، فلا تقتصر وظيفة الأغنية علي أنها مجرد وسيلة للتطريب، والاستمتاع بها في أوقات الفراغ للترويح عن النفس، بل إنها تقوم بدور في تكوين ذوق الفرد، والمزاج العام للمجتمع، وتعتبر الأغنية مرآة لكل عصر، وقد عرفت الحياة الموسيقية المصرية عدد من كبار المطربات التي تميزت كلاً منهن بأسلوب خاص في الأداء وفقاً لما وهبه الله لهن من موهبة، وما تلقته من تعليم، وما اكتسبته من خبرات علمية ومن أشهرهن أم كلثوم، ليلي مراد وغيرهما من المطربات الكثير.
وتعد أم كلثوم من المطربات التي لها مدرسة خاصة في الغناء العربي وذلك لما تميزت به من نشأة دينية حققت لها التحكم في مخارجها الصوتية وإجادة النطق بالألفاظ الكلامية الصحيحة، كما تميزت باحتكاكها بالحياة الموسيقية في نشأتها وقربها من والدها الذي أمدها بالعديد من التواشيح والأغاني والقصائد التي أسهمت في نشأتها الموسيقية، كما تربت أذنها علي كل ما هو ذو قيمة فنية غنائية، مما أعطاها الهبة والقدرة الغنائية الهائلة، وكان ارتباطها بالعديد من الملحنين العظام أثراً عظيماً في إظهار تقنيات صوتها المتميز الذي عمل على إثراء ساحة الغناء العربي ومن هؤلاء الملحنين رياض السنباطي وزكريا أحمد ومحمد القصبجى ومحمد عبد الوهاب وغيرهم.
وقد أبدعت أم كلثوم في غناء شتى الأشكال والصيغ الموسيقية المتعددة الأغراض كالوطنية والاجتماعية والعاطفية والدينية لذا تراءى للباحث إلقاء الضوء على التقنيات الغنائية المختلفة في أداء أم كلثوم من خلال الأغاني الوطنية.
وقد تحددت مشكلة البحث فيما يلي :
الأغاني الوطنية التي صاغها العديد من الملحنين لأم كلثوم دلالة على ما تحتوى من أفكار فنية وخبرات مقامية وصياغة غنائية وضعت خصيصا لأم كلثوم دون سواها مما دفع الباحث لاستقلال تلك الميزات ودراستها والاستفادة منها في مجال تعليم الغناء العربي نظراً لعدم تطرق الباحثين للخوض في هذا المجال.
وترجع أهمية البحث إلى :
الوصول إلى وضع تقنيات صوتية ومهارية من خلال تدريبات مستنبطة من تقنيات غناء أم كلثوم للأغاني الوطنية يستفيد منها الدارس لرفع مستواه الأدائي ولكون تلك الأعمال ذات مرجعية هامة بها العديد من الثراء الفني والذي يتعرض بدوره لمواد الغناء العربي خاصة وبالموسيقى العربية عامة.
وهدف البحث إلى :
1- التعرف على الأغاني الوطنية التي غنتها أم كلثوم ومقوماتها الفنية وأشكالها المختلفة ومؤلفيها .
2- التعرف على السمات الفنية للأغنية الوطنية عند أم كلثوم .
3- الاستفادة من هذا التراث الغنائي الوطني في تدريس الغناء العربي.
أما أسئلة البحث هي :
- ما هي مقومات الأغنية الوطنية عند أم كلثوم وأشكالها المتعددة ومؤلفيها؟
- ما هي السمات الفنية للأغنية الوطنية عند أم كلثوم ؟
- كيف يمكن الاستفادة من التراث الغنائي الوطني لأم كلثوم في مجال الغناء العربي؟
ثم إجراءات البحث والتي احتوت على :
أ – منهج البحث .
ب– عينة البحث .
ج– أدوات البحث .
د– حدود البحث، ثم تلا ذلك مصطلحات البحث.
وقد تضمن البحث أربعة فصول كالتالي :
الفصل الأول : مشكلة البحث والدراسات السابقة ويتضمن :
المبحث الأول : واشتمل ( مقدمة– تحديد مشكلة البحث– أهمية البحث– أهداف البحث– أسئلة البحث– إجراءات البحث " منهج البحث، حدود البحث، عينة البحث ، أدوات البحث"– ثم مصطلحات البحث).
المبحث الثاني : وعرض فيه الباحث ما قرأه من دراسات سابقة مرتبطة بموضوع البحث واحتوى على ستة دراسات.
الفصل الثاني : الإطار النظري ويتضمن :
المبحث الأول : ماهية الغناء الوطني
المبحث الثاني : المشوار الفني لأم كلثوم
المبحث الثالث : المهارات الصوتية واللغوية اللازم للغناء العربي
المبحث الرابع : انتقال أثر التدريب وعلاقته بتدريب الغناء العربي أثناء التدريس لطالب كلية التربية النوعية .
الفصل الثالث : الإطار التحليلي وتضمن :
عرض لأغاني أم كلثوم الوطنية واختيار عينة البحث والتعرف من خلالها على تقنيات وأسلوب الغناء لأم كلثوم من خلال تلك الأعمال الوطنية وذلك للاستفادة منها في صياغة تدريبات غنائية مستنبطة من تلك الأعمال الغنائية الوطنية لاستخدامها في رفع مستوى أداء الغناء العربي.
الفصل الرابع : نتائج البحث والتوصيات وتضمن :
تحليل النتائج من خلال الإجابة على أسئلة البحث وصولاً للنتائج العامة والوصول لمستوى متميز في الغناء العربي من خلال تدريبات مستنبطة من خلال أعمال أم كلثوم الوطنية يستفيد منها دارس الغناء العربي لرفع مستواه الأدائي ولكون تلك الأعمال ذات مرجعية هامة بها العديد من التراث الفني والذي بدوره ينهض بمواد الغناء العربي خاصة والموسيقى العربية عامة.
ثم أختتم البحث بتوصيات الباحث المقترحة، ثم المراجع من الكتب والرسائل العلمية والبحوث المستخدمة والمجلات والتسجيلات الصوتية ثم ملخص البحث باللغتين العربية والإنجليزية .
Summary of the Research
Introduction:
The Arabic music in general and Egypt in particular, lyrical music in the first place, where her work mechanism at the outset of the singing and evolved to become a stand-alone business, and it is known that the individual was singing until the end user is the nineteenth century was limited to support the role of the without a single singer to have a key role in the song, but the technical developments that have taken place with the beginnings of the twentieth century were produced by the evolution of the media, which led to the emergence of a new art form of singing has changed and produced other forms of performance, these developments have affected significantly the interest the collective performance of Egyptian music.
There is no doubt that there is a close link between music and the floor. The song is one of the most dangerous weapon proliferation and characteristics influence positive or negative, depending on their content, not only post the song as a tool for development, and enjoy leisure time in the recreation of the self, but they play a role in the formation of individual taste, and the general mood of society, is the eyes of each song era, musical life has been defined a number of senior Egyptian singers are all characterized by a particular style of performance, according to Helpfully and their talent, and received education, and experience gained by scientific Famous is Om Kulthum, Laila Murad, and many other singers.
The Om Kulthum of singers that have a special school in Arabic singing and what was characterized by the emergence of the religious have had control of exits and audio mastering the correct pronunciation of words with words, and by the musical origins of life and proximity to her father, who usually grab the standing of many of the songs and poems that have contributed its inception in the musical, also grew up with her ear to all the old music, which gave the gift and the immense musical and her allied to many greatest composers had great impression in showing her distinct voice techinques which enriches the court of Arabic music , and sush composers like Zakaria Ahmed and Mohammed al Kasabgy , mohammed al Moogy , Abdel Wahab and many others.
Um kalthum was creative in singing all musical formulas and kind , like nationalistic and social , emotional and religious types. There fore , the researcher found it necessary to shed light on the vaious musical techniques and on the performance of Om-kulthum of the nationalistic songs which marked as great songs.
The problem of the research
The nationalistic songs which composed by many great composers the Om kulthum shows what they contain of art fullness ideas and technical experts which composed especially to um kulthum no one else , prompting high-level esearher the use of those techniques and high level examination of the use in the field of teaching Arabic singing because of the absence from the researchers to engage in this area.
The importance of research
Access to put voice and skill techniques through the exercises derived from Um Kulthum singing techniques through Um Kulthum singing to the nationalistic songs benefit the student to raise the level of performance , and the fact that those roles are an important reference by many of the rich artistic and materials , which in turn promote the singing and music , especially the Arabic singing and the Arabic music in general.
The Goal of the research
Recognizing the nationalistic songs which sang by Um kulthum and their artfulness elements and their different kinds and their composers.
Recognizing the artfulness marks to the nationalistic song to Um kulthum.
Make benefit of this nationalistic singing heritage in teaching the Arabic singing
The research questions are :
• what are the elements of the nationalistic songs of Um kulthum and their different kinds and their composers?
• What are the artfulness marks to the nationalistic song to um kulthum?
• How can we make benefit of this nationalistic singing heritage in teaching the Arabic singing?
Then the research procedures which contains
a) the research system b) research sample
c) the research tools d) the research limits
e) the research terms
The research contains four chapters as follows;-
the first chapter ;- the problem of research and previous studies includes ;-
the first topic include ;- ( introduction – identifying the research problem – the importance of the research – the objectives – the research queries – approach , limits sample , tools and the research terms).
The second topic ;- presented by the researcher. What he had read of the previous studies related to the subject of research and contains six studies.
The second chapter ;- conceptual framework includes ;-
The first topic ;- what are the nationalistic sing.
The second topic ;- the artfulness career of Um kulthum
The third topic :The voical techniques that are important for Arab singing during teaching for the students of the specific education.
The fourth topic : The movement of the effect of training, and its relation with Arab Singing for The student of the faculty of specific education.
Chapter three ;- analytical frame work includes
Presentation to the nationalistic songs of Um Kulthum and forth. Selection of a sample of research and to identify which of techniques for in the formulation of singing exercises derived from those techniques for use in up grading the performance of the Arab singing.
Chapter four ;- the research results and recommendations includes ;-
This chapter analysis of the results by answering the questions of research and access to the results of public access to the development of skills and techniques of dound through the exercises derived from om kulthum nationalistic songs benefit student of Arabic singing to raise the level of performance , and the fact that those roles are an important reference by many of the rich artistic and materials , which in turn promote the Arabic singing especially and the Arabic music in general.
Then the researcher concluded the research recommendations proposed, and Arab and Foreign references, lellers and summaries of research in both Arabic and English.
|
