| You are in:Home/Publications/فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاء الناجح في تطوير التفكير الناقد وتحسين دافع الإنـجاز الأكاديمي وتعزيز الاتجاه نحو الإبداع الجاد لدى التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي | |
Prof. Mohammad Kamal Abo El-fetouh Ahmad Omar :: Publications: |
|
| Title: | فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاء الناجح في تطوير التفكير الناقد وتحسين دافع الإنـجاز الأكاديمي وتعزيز الاتجاه نحو الإبداع الجاد لدى التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي |
| Authors: | د. محمد كمال أبوالفتوح أحمد عمر |
| Year: | 2020 |
| Keywords: | الذكاء الناجح – التفكير الناقد – دافع الانجاز الأكاديمي – الاتجاه نحو الإبداع الجاد – الموهوبون منخفضي التحصيل الدراسي |
| Journal: | مجلة تطوير التفوق |
| Volume: | 9 |
| Issue: | 17 |
| Pages: | 32 |
| Publisher: | جامعة العلوم والتكنولوجيا باليمن |
| Local/International: | International |
| Paper Link: | Not Available |
| Full paper | Mohammad Kamal Abo El-fetouh Ahmad Omar_6-2018.pdf |
| Supplementary materials | Not Available |
| Abstract: |
هدفت الدراسة الحالية إلى تقديم برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاء الناجح لتطوير التفكير الناقد وتحسين دافع الانجاز الأكاديمي وتعزيز الاتجاه نحو الإبداع الجاد لدى (9) من التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي بمنطقة جازان بالمملكة العربية السعودية ممن تتراوح أعمارهم الزمنية بين (12-13) سنة بمتوسط قدره (12.33) سنة وبانحراف معياري قدره (1.22) درجة والملتحقين بمركز الأمير ناصر بن عبدالعزيز لرعاية الموهوبين بمحافظة صبيا، استعان الباحث بالعديد من المقاييس لقياس متغيرات الدراسة التابعة، توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لكل من التفكير الناقد ودافع الإنجاز الأكاديمي والاتجاه نحو الإبداع الجاد في اتجاه القياس البعدي (القياس الأفضل). |
