ﺘﺤﺩﺩﺕ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺒﺤ ﺙ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻀﻤﻨﺔ ﻓﻲ ﻤﺤﺘﻭﻯ ﻜﺘﺏ
ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻻﻨﺠﻠﻴﺯﻴﻪ ﺒﺎﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ ﻭﻤﺩﻯ ﺇﻟﻤﺎﻡ ﻤﻌﻠﻤﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻻﻨﺠﻠﻴﺯﻴﻪ ﺒﺎﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ
ﺍﻟﻤﺘﻀﻤﻨﺔ ﻓﻲ ﻜﺘﺏ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻻﻨﺠﻠﻴﺯﻴﻪ ﺒﺎﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ
ﻭﻗﺩ ﺘﻤﺜﻠﺕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﺘﺤﻠﻴل ﻤﺤﺘﻭﻯ ﻜﺘﺏ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻻﻨﺠﻠﻴﺯﻴﻪ ﻟﺼﻔﻭﻑ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ
ﺍﻟﺜﻼﺙ . ﻭﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴ ﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﺍﺨ ﺘﻴﺎﺭ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻀﻤﻨﺕ ﺒﻌﺽ ﻤﻌﻠﻤﻲ
ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻻﻨﺠﻠﻴﺯﻴﻪ ﺒﺎﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ ﺒﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﺍﻟﻘﻠﻴﻭﺒﻴﺔ ﻭﺒﻠﻎ ﻋﺩﺩﻫﻡ ) ٥٤ ( ﻤﻌﻠﻤﺎ ﻭﻤﻌﻠﻤﻪ ﻴﻘﻭﻤﻭﻥ
ﺒﺘﺩﺭﻴﺱ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻻﻨﺠﻠﻴﺯﻴﻪ ﺒﺎﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ . ﻭﺘﻡ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ .
ﻭﻗﺩ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﻤﻨﻬﺎ :
• ﺃﻥ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﻥ ﻻ ﻴﺩﺭﻜﻭ ﻥ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﻭﺩﻻﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ .
• ﺃﻥ ﻤﻥ ﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﺘﺩﺭﻴﺱ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻻﻨﺠﻠﻴﺯﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﺍﻷﺩﺒﻴﺔ ﻭﺒﺎﻟﺘ ﺈﻟﻲ ﻓﺈﻨﻬﻡ ﻴﻘﺩﻤﻭﻥ
ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﻤﻜﺭﺭﺍ ﺃﻱ ﻴﺤﻔﻅﻪ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﻭﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﻴﻘﺩﻡ ﻤﺜﺎﻻ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﻴﻭﻀﺢ
ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﻭﻴﻔﺭﻕ ﺒﻴﻨﻪ ﻭﺒﻴ ﻥ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺍﻟﺘ ﻲ ﺘﺘﺸﺎﺒﻪ ﺃﻭ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻤﻌﻪ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ
ﺍﻟﺨﺼﺎئص.
|
