Ibrahim Mohammad Mohammad Fouda|Publications

You are in:Home/Publications
Prof. Ibrahim Mohammad Mohammad Fouda :: Publications:

Research Fields

Methodology

المناهج وطرق التدريس

التربية

Number of publications is 26

Title

1-أثر استخدام إستراتيجية التعلم المستند للمشكلة علي تنمية مهارات حل المشكلة فى العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

Abstract

2-أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة فى تدريس الكيمياء فى تنمية مهارات الإبداع العلمى لدى طلاب الصف الأول الثانــوى

Abstract

3-فاعلية استخدام التعليم المدمج في تنمية مهارات انتاج مشاريع الفيجوال بيسك دوت نت لدى طلاب المرحلة الثانوية(Visual basic . NET)

Abstract

4-12- فعالية استخدام " خرائط الشكل V و حل المشكلات " في تدريس الفيزياء على تنمية مهارات حل المشكلات الفيزيائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي ، مجلة كلية التربية جامعة بنها 2012. ( بحث مشترك )

5-13- أثر التفاعل بين بعض استرتيجات التدريس و الأسلوب المعرفي " التأمل – الاندفاع " على تنمية مهارات حل المشكلات الفيزيائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي ، مجلة كلية التربية جامعة بنها 2012 . ( بحث مشترك )

6-11- أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس الكيمياء في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي ، مجلة كلية التربية جامعة بنها 2011. ( بحث مشترك )

7-The effectiveness of a suggested program based on inquiry in space and earth physics for developing the physical knowledge and attitude towards it and space scientific literacy among the chemistry and physics section at the faculties of education. Journal of Benha Faculty of Education.

8-A suggested atlas in concept maps based on the integration between the science course and social studies course and its effect on achievement and attitude towards the science subject. Journal of Benha Faculty of Education, volume 19, Issue 79.

9-فاعلية برنامج مقترح قائم على الاستقصاء في فيزياء علوم الأرض والفضاء لتنمية المعارف الفيزيائية والاتجاه نحوها والتنور العلمي الفضائي لدى طلاب شعبة طبيعة وكيمياء بكليات التربية بحث منشور بمجلة كلية التربية جامعة بنها أبريل 2009م.

10-10- أطلس مقترح في خرائط المفاهيم قائم على التكامل بين مادتي العلوم والدراسات الإجتماعية ، وأثره على التحصيل الدراسي والاتجاه نحو مادة العلوم بحث منشور بمجلة كلية التربية – جامعة بنها المجلد التاسع عشر ، العدد التاسع والسبعون ، يوليو 2009 م .

11-The effectiveness of organizing the science curriculum according to Reigeluth’s Elaboration theory and Gagne’s theory in achievement and decision taking skill among the intermediate third-year female students at Al-Qasim Region. Studies in Curriculum and Instruction, issue 114, pp. 21-81.

12-The effectiveness of a suggested strategy in developing inductive thinking and achievement in science subject and attitude towards cooperative work among the sixth-grade primary stage pupils at Al-Qasim region, Kingdom of Saudi Arabia, Journal of Science Education, issued by the Egyptian Society of Science Education, volume9, issue 4,pp. 83-113.

13-فعالية تنظيم محتوى منهج العلوم وفق نظرية رايجلوث التوسعية في التحصيل الدراسي والتفكير الناقد ومهارة اتخاذ القرار لدى الطلاب المكفوفين في الصف الثالث المتوسط بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية ، بحث منشور بمجلة الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس ، العدد الرابع عشر بعد المائة ، يونيو 2006 م ، ص ص 21 – 81 .

14-فاعلية استراتيجية مقترحة في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل في مادة العلوم والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ الصف السادس الابتدئي بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية ، بحث منشور بمجلة التربية العلمية ، الجمعية المصرية للتربية العلمية ، المجلد التاسع ، العدد الرابع ، ديسمبر 2006 م ، ص ص 83 – 113 .

15-The effect of using De Bono’s six hats technique in teaching science on developing the creative thinking dispositions and its skills among the fifth-grade primary stage pupils. Journal of Science Education, issued by the Egyptian Society of Science Education, volume 8, issue 4, Dec 2005, 83-123.

16-أثر استخدام فنية دي بو نو للقبعات الستة De Bono's Six hats في تدريس العلوم على تنمية نزعات التفكير الإبداعي ومهاراته لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ، بحث منشور بمجلة التربية العلمية ، الجمعية المصرية للتربية العلمية ، المجلد الثامن ، العدد الرابع ، ديسمبر ، 2005 م ، ص ص 83- 123 .

17-Using computer for remedying the misunderstanding of some electrical chemical concepts and related processes among the chemistry and physics section students at Benha Faculty of Education. Journal of Science Education, issued by the Egyptian Society of Science Education, volume 2, issue 1, , pp. 35-74

18-The effectiveness of using the cooperative learning strategy in teaching science in achievement and developing some science processes skills among the preparatory stage students at Al-Qasim region, Kingdom of Saudi Arabia. Journal of Benha Faculty of Education, Issue 37, pp. 41-71.

19-استخدام الكمبيوتر لعلاج أخطاء فهم بعض مفاهيم الكيمياء الكهربية والعمليات المتصلة به لطلاب شعبة الطبيعة والكيمياء بكلية التربية ببنها، بحث منشور بمجلة التربية العلمية ، الجمعية المصرية للتربية العلمية ، المجلد الثاني ، العدد الأول فبراير 1999 م ، ص ص 35 – 74 .

20-فاعلية استخدام استرتيجية التعلم التعاوني في تدريس العلوم على التحصيل ، وتنمية بعض مهارات عمليات العلم لدى طلاب المرحلة المتوسطة" الإعدادية "بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية،بحث منشور بمجلة كلية التربية ببنها، العدد 37،1999 م . ص ص 41 – 71.

21-الاتجاهات الحديثة في استخدام البيئة في تدريس العلوم بالمرحلة الثانوية ، بحث مرجعي مقدم ضمن متطلبات الترقية إلى وظيفة أستاذ مساعد .

22-Evaluation of science curricula at the primary stage in the light of the preventive education requirements. Paper presented at the 1st conference held by the Egyptian Society of Science Education, from 10 to 13 , pp. 27-62.

23-تقويم مناهج العلوم في المرحلة الابتدائية في ضوء متطلبات التربية الوقائية, بحث منشور في المؤتمر العلمي الأول للجمعية المصرية للتربية العلمية ( التربية العلمية للقرن الحادي والعشرين ) أبو قير – الإسكندرية من 10 – 13 أغسطس 1997 م ، ص ص 27 – 62 .

24-Science teachers’ attitudes towards the population problems and its dimensions, Journal Of Education And Psychology, Faculty Of Education, Ain Shams University, issue 19, part 4, pp. 253-290.

25-1- اتجاهات معلمي العلوم نحو المشكلة السكانية وأبعادها, بحث منشوربمجلة كلية التربية جامعة عين شمس(مجلة التربية وعلم النفس) العدد التاسع عشر,جزء (4) ,1995م ص ص253- 290.

26-The recent trends in using environment in teaching science at the secondary stage. A review article submitted for assistant professorship

Prof. Ibrahim Mohammad Mohammad Fouda :: Publications: