Educ Ational Disourse In The Modern Egyptian Feminism Renaiss Ance Plom 1900 To 1952:

Azza Mahmoud Mohamed Soliman

النشاط الكشفى على مستوى الجمهورية به خلل ؛ فتشير احصائيات القادة بمدارس التعليم قبل الجامعى الى ما يلى : الابتدائى 5976 الاعدادى 3410 الثانوى 1068 وبالتالى نجد أن هناك فجوة غير مقبولة فى هذا المؤشر وهذا لايماثل عدد المدارس الموجودة بالجمهورية0فنجاح أى فرقة كشفية يعتمد على حسن القيادة التربوية ومدى نجاح القائد، فالنشاط الكشفى يهدف الى البناء التربوى المستديم والفكر العميق0 أما فى حالة فشل هذه الفرق الكشفية فتكون نتيجة أن القائد قد تلقى هذه المسئولية بدون رغبة منه أو أن القائد غير مؤهل وأن هذا القائد ليس لديه الحماس والنشاط الذاتى فتكون النتيجة أن يهمل هذا القائد العناية بالفرقة ويبعدها عن الطريق القويم الذى يجب أن يسلكه كل قائد مع أفراد فرقته0ومن ثم فان الدور التربوى لقادة النشاط الكشفى يعد دورا جوهريا فى حين أن الحركة الكشفية تعيش عصر التفكير المستقبلى بما يحتويه من متغيرات جوهرية، الأمر الذى يتطلب ضرورة الارتقاء ببرامجها ووسائلها وطرقها ونشاطاتها المتفردة، حتى تستطيع أن تواكب الاتجاهات العالمية المعاصرة وما تحتويه من تطور وارتقاء0